TripleAD

This is an Eval Central archive copy, find the original at triplead.blog. Alguna de las habilidades asociadas con la gestión del conocimiento personal incluyen: • Habilidades de colaboración. Coordinación, sincronización, experimentación, cooperación y diseño. • Habilidades de comunicación. Percepción, intuición, expresión, visualización e interpretación. • Habilidades creativas. Imaginación, reconocimiento de patrones, apreciación, innovación, inferencia. Comprensión de los sistemas adaptativos complejos. • Alfabetización […]

This is an Eval Central archive copy, find the original at triplead.blog. Collective Impact is  the commitment of a group of actors from different sectors with a common agenda to solve a specific social problem, using a structured form of collaboration . The concept of collective impact was first articulated in the Stanford Social Innovation Review article 2011 Collective Impact, written by John […]

This is an Eval Central archive copy, find the original at triplead.blog. Para una información más funcional y transparente (a nivel estratégico y operativo) se debe planificar y presupuestar el proceso de gestión de la información, cantidad y calidad de información, en cada una de los siguientes SIETE aspectos: (1) diagnosticar las necesidades de información actuales y […]

This is an Eval Central archive copy, find the original at triplead.blog. Caroline Heider, reflexionando sobre cómo establecer una función de evaluación útil, indicaba que es un acción que requiere equilibrios; e indicaba la importancia crítica de cuatro elementos: utilidad, imparcialidad, credibilidad y alcance. Una función de evaluación útil también requiere múltiples capas, desde (a) […]

This is an Eval Central archive copy, find the original at triplead.blog. En El pensamiento evaluativo en el ciclo de gestión y planificación ya identificamos algunos de los comportamientos en las organizaciones que son indicativos del pensamiento evaluativo en cada fase central de sus operaciones: 1.Desarrollo y diseño del programa • Evaluar sistemáticamente el contexto de los […]

This is an Eval Central archive copy, find the original at triplead.blog. Las instituciones y las personas cometemos errores, pero ¿por qué no aprendemos de estos errores? ¿Por qué seguir repitiendo los mismos errores? Mirando esto en términos de Aprendizaje Organizacional, y comparando con las dimensiones de una Cultura de Aprendizaje, existen varias barreras culturales […]

This is an Eval Central archive copy, find the original at triplead.blog. Al trabajar en problemas sociales complejos, ningún actor, ni siquiera el más poderoso, puede lograr mucho por sí mismo. El sector social necesita más y mejor colaboración para lograr un impacto, pero ¿por qué la colaboración es tan compleja en la práctica? Hay cuatro […]

This is an Eval Central archive copy, find the original at triplead.blog. Recordamos TRES conductores de la colaboración, que tienen que ver con (1) compromiso, claridad de prioridades y objectivos, (2) existencia de capacidades, reciprocidad, participantes elegidos, (3) facilitación y rendición de cuentas. 1) Liderazgo y apropiación: El propósito y los resultados deseados de la colaboración deben ser claros […]

This is an Eval Central archive copy, find the original at triplead.blog. En un post pasado ya analizamos la La gestión del conocimiento personal (en ingles Personal knowledge management PKM), donde se indicaba que PKM: (1) Es un proceso que una persona utiliza (a) para recopilar, clasificar, almacenar, buscar, recuperar, compartir, internalizar e integrar conocimientos en sus […]

This is an Eval Central archive copy, find the original at triplead.blog. I have based this post on knowledge management (KM) materials at UNICEF And what is KM at UNICEF? It is “The capture, organization, sharing and use of knowledge to improve organizational performance towards development and development and humanitarian results for children”. – Global Medium-Term Strategy for […]