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Continuando con la Evaluación Centrada en el Uso: Usos y usuarios directos definidos, seguimos en torno a este texto de Patton, traducción desde la plataforma Better evaluation de una referencia a su “Utilisation Focused Evaluation”:
UFE se puede utilizar para diferentes tipos de evaluación (formativa, sumativa, de proceso, de impacto) y puede basarse en diferentes diseños de evaluación y tipos de datos.
El marco UFE se puede utilizar de varias maneras según el contexto y las necesidades de la situación. Se puede consultar la Lista de Verificación de la Evaluación Centrada en el Uso (U-FE) y la última actualización, que consta de 17 pasos, se describe a continuación:
- Evaluar y desarrollar el programa y la preparación organizacional para la evaluación centrada en el uso
- Evaluar y mejorar la preparación y competencia del evaluador para emprender una evaluación centrada en el uso
- Identificar, organizar e involucrar a los principales usuarios previstos: el factor personal
- Analizar la situación conjuntamente con los principales usuarios previstos
- Identificar y priorizar los principales usos previstos al determinar los propósitos prioritarios
- Considerar y prever (diseñar / construir) usos del proceso si corresponde y según corresponda
- Enfocar y acotar las preguntas prioritarias de evaluación
- Comprobar que las áreas fundamentales para la evaluación de la evaluación se están abordando adecuadamente: proceso de ejecución, resultados y preguntas de atribución
- Determinar qué modelo de intervención o teoría de cambio se está evaluando
- Negociar métodos apropiados para generar hallazgos creíbles que respalden el uso previsto por los usuarios previstos
- Asegurar de que los usuarios previstos entiendan los retos de los posibles métodos y sus implicaciones
- Simular el uso de los hallazgos: el equivalente de la evaluación de un ensayo general
- Recopilar datos con atención continua para su uso
- Organizar y presentar los datos para interpretación y uso por parte de los principales usuarios previstos: análisis, interpretación, juicio y recomendaciones
- Preparar un informe de evaluación para facilitar el uso y difundir los hallazgos significativos para expandir la influencia
- Seguimiento con los principales usuarios previstos para facilitar y mejorar el uso
- Meta-evaluación de uso: ser responsable, aprender y mejorar.